Notizie di Psicologia e Psicoterapia
Disturbi del comportamento alimentare l’informazione e la sensibilizzazione al liceo Zucchi di Monza
Il Liceo classico B. Zucchi di Monza ha previsto, nel corso dell'anno scolastico, alcuni giorni di didattica autogestita in cui gli studenti hanno avuto l'opportunità di invitare professionisti esterni alla scuola per parlare di argomenti o...
Le abbuffate: caratteristiche, fattori scatenanti e conseguenze
Comincia col pensiero del cibo che mi nego quando sono a dieta. In poco tempo diventa un impellente desiderio di mangiare. All’inizio mangiare è un sollievo e un conforto…. Ma poi non riesco a fermarmi, e mi abbuffo. Continuo in modo frenetico, fino a essere...
Le interviste del Centro Clinico di Psicologia #3: i disturbi di personalità e le psicosi
Shutter Island: realtà o allucinazione? a cura di Vanessa Collerone e Eleonora Pizzocri, studentesse del Liceo Carlo Porta, Monza. Intervista alla dottoressa Cecilia Ricci Mingani, referente dell'area Disturbi della personalità e psicotici Buongiorno dottoressa!...
Le interviste del Centro Clinico di Psicologia #2 | I disturbi dell’apprendimento
La misura dell'intelligenza è data dalla capacità di cambiare quando è necessario a cura di Vanessa Collerone e Eleonora Pizzocri, studentesse del Liceo Carlo Porta, Monza. Intervista alla dottoressa Edy Salvan referente dell'area dei Disturbi Specifici...
Le interviste del Centro Clinico di Psicologia #1
"Che guaio ci ha portato qui?" a cura di Vanessa Collerone e Eleonora Pizzocri, studentesse del Liceo Carlo Porta, Monza. Intervista alla dottoressa Chiara Mariasole Carugati, Psicoterapeuta referente disturbi d'Ansia e dell'Umore. A parlarci dei disturbi d'ansia e...
Sto Impazzendo?
Questo timore , non così eccezionale in adolescenza, corrisponde a una paura caratteristica: quella di perdere il controllo di sé. Può riflettere forti pressioni, di diversa origine: pressione dell’aumento dei desideri e della intensa paura che non si riescano a...
Strumenti compensativi e misure dispensative per DSA
Nel dibattito sui disturbi di apprendimento si sente parlare spesso di azioni come compensare, dispensare, abilitare, riabilitare. Vediamo di fare un po' di chiarezza su questi termini. Che differenza c'è tra abilitare, riabilitare, compensare e dispensare?...
La fobia sociale: quando stare con gli altri può diventare un ostacolo
La fobia sociale si manifesta come un'intensa paura di diventare ansiosi e di essere umiliati nelle situazioni sociali, nello specifico di imbarazzarsi di fronte ad altre persone. Una persona che soffre di ansia sociale tenderà a pensare che le altre persone siano...
Essere lasciati e ammalarsi. Quando la separazione diventa disturbo
La sofferenza emotiva dovuta all'interruzione di un rapporto di coppia, a seguito di separazione, abbandono o tradimento, costituisce uno dei fattori scatenanti più diffusi di disturbi psicologici che spesso viene trascurato o minimizzato dall'ambiente circostante di...
Aspetti emotivi del disturbo di apprendimento: alcune riflessioni
COME E' LA VITA UN BAMBINO CON DSA? QUALI SONO I SUOI VISSUTI, LE SUE EMOZIONI? Il Disturbo di Apprendimento incide pesantemente sulla vita scolastica e relazionale dei bambini e dei ragazzi. Proviamo a riflettere: un bambino in età scolare trascorre buona parte...
I Gruppi psicoeducativi per i familiari: una risorsa per il disagio
Il disturbo mentale grave di un proprio caro è un problema che perturba profondamente chi lo vive, ma si riflette anche sull’intera famiglia, sollecitandone gli equilibri interni e le emotività dei singoli: questa problematica risuona e si amplifica...
Non mangio e… i sintomi da digiuno nei Disturbi dell’Alimentazione | Il Minnesota Study
La classificazione DSM dei disturbi dell’alimentazione include tre categorie diagnostiche principali: anoressia nervosa, bulimia nervosa e disturbi dell’alimentazione non altrimenti specificati (NOS). Il sottopeso è un criterio diagnostico chiave per...
Che Cos’è il Metodo Feuerstein?
Questo metodo parte dall'assunto che l'intelligenza si può insegnare, che in ogni uomo vi è un potenziale di apprendimento. Esiste pertanto una Modificabilità Cognitiva e l'intelligenza dell'individuo non è statica, ma plastica, si può sviluppare e potenziare...
Mio figlio adolescente fuma cannabis. Quali i possibili rischi ?
Mio figlio adolescente fuma cannabis. Quali i possibili rischi ? E’ una delle maggiori preoccupazioni dei genitori di oggi, insieme alluso di alcol. Cos'è la cannabis? La cannabis o marijuana è una pianta originaria dell’Asia, ma è ormai...
Quando la coppia va in crisi: come e perché prendersene cura
La crisi di coppia è un evento fisiologico del legame affettivo tra due persone che stanno insieme e che condividono un progetto di vita: convivenza, matrimonio, famiglia con figli. La crisi può essere un importante momento evolutivo che permette ai partner di...
Attacchi di panico: un’angoscia senza confini
La paura è un’emozione primaria dominata dall’istinto che consente ad ogni essere vivente di sopravvivere ad un pericolo percepito, quindi non è di per sé una malattia; è un allarme naturale, che avverte l’individuo e lo attiva in modo che eviti la minaccia. Se i...
Lo screening scolastico: riconoscere precocemente i disturbi dell’apprendimento
“…ognuno è un genio, ma, se si giudica un pesce dalla sua abilità nell’arrampicarsi sugli alberi, lui passerà l’intera vita a credersi stupido” (A.Einstein) L'individuazione precoce , attraverso lo screening scolastico, di un alunno con Disturbo Specifico di...
Senza te non vivo più: personalità dipendente e dipendenza affettiva
di Chiara Mariasole Carugati* e di Cecilia Ricci Mingani** ASCOLTA IL PODCAST DEL CENTRO CLINICO DI PSICOLOGIA DI MONZA Parlare di dipendenze non sempre ha a che vedere con sostanze, gioco patologico o nuove tecnologie, a volte ci sono forme di dipendenza che...
Famiglia e disturbi dell’alimentazione: quale relazione, quale comportamento?
È’ noto che l’eziologia dei Disturbi dell’Alimentazione è complessa, ed è semplicistico poter definire un’unica causa, purtroppo, l’opinione che certe attitudini dei genitori siano la causa primaria persiste tuttora, (nonostante non ci siano studi scientifici...
Disturbi alimentari, autolesionismo, abuso di alcol e sostanze: gli attacchi al corpo
Per poter comprendere il processo adolescenziale, e in particolare i comportamenti segnali di disagio, è necessario far riferimento a un modello esplicativo capace di prendere in considerazione più fattori e la loro interazione dinamica: la dotazione genetica, il...
“Ci scusiamo per il disagio”: una giornata per confrontarsi sul disagio giovanile
Il 31 maggio si terrà in Piazza S. Paolo a Monza un evento dal titolo "Ci scusiamo per il disagio", organizzato dalla Consulta Provinciale degli Studenti di Monza e Brianza con il patrocinio del Comune di Monza. La giornata rappresenta la prosecuzione di un progetto...
Disturbo Acuto da Stress
Sintesi dei criteri diagnostici per il Disturbo Acuto da Stress secondo il DSM-IV-TR (American Psychiatric Association (2000). DSM-IV-TR Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders , Fourth Edition, Text Revision. Edizione Italiana: Masson, Milano) La...
Disturbo Post-Traumatico da Stress
Sintesi dei criteri diagnostici per il Disturbo Post Traumatico da Stress (DPTS) secondo il DSM-IV-TR (American Psychiatric Association (2000). DSM-IV-TR Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders , Fourth Edition, Text Revision. Edizione Italiana: Masson,...
Cosa sono i DSA: Disturbi dell’apprendimento
La scuola, per i bambini e i ragazzi, non è solo un luogo dove imparano nozioni, ma anche un luogo dove crescono, si misurano con il mondo circostante, costruiscono la propria identità ed autostima. Il basso rendimento, la svogliatezza, la distrazione, fino a...
Come trattiamo i DSA: interventi specialistici
Diagnosi dei DSA La diagnosi è effettuata attraverso la somministrazione dei test di valutazione delle abilità scolastiche, congrui per età e classe frequentata dal bambino/a e test multidimensionali per la valutazione del livello intellettivo (WISC IV – WISC III). Lo...
Disortografia
Mi chiamo Ettore, ho dieci anni e frequento la 5a B in una scuola di Milano. Da tanto tempo mi domandavo perché le mie maestre mi davano sempre sufficiente quando scrivevo, mentre davano nove e dieci ai miei compagni. Io ce la mettevo tutta quando dovevo fare le...
Disgrafia
Da quando aveva cominciato la scuola elementare, mia figlia Giulia, mi preoccupava tanto! In prima, piangeva ogni giorno prima di entrare in classe, non voleva alzarsi la mattina per uscire e andare a scuola, spesso mi dovevo precipitare per andare a prenderla,...
Discalculia
"Mi chiamo Laura, ho 20 anni e vivo felice e serena, finalmente! Odiavo la scuola, preferivo starmene a casa con le mie bambole e tutto il mio mondo immaginario. Nel mio mondo ero felice!!!A scuola, invece... Non riuscivo a scrivere bene i numeri, non ricordavo le...
Dislessia
Mia figlia Lucia aveva 11 anni e frequentava la Prima Media. Da sempre, era descritta dalle insegnanti come intelligente, ma pigra. Ci riferivano ai colloqui che era troppo lenta, distratta e svogliata, che non si impegnava abbastanza e che "avrebbe potuto dare di...
Di cosa si occupa la psicologia scolastica
La Psicologia Scolastica è la disciplina che studia i problemi di apprendimento, di comportamento, psicologici e relazionali nella scuola, supportando inoltre i genitori, perché le famiglie non possono essere escluse dal percorso scolastico dei loro figli. Si occupa...